口语和书面语的特点及韩语教学

• 作者: 金文植
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 韩语 口语 书面语 教学
• 年，卷（期）: 2014,（A2）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 2363字
• 语种: 中文

摘要

韩语的口语和书面语具有较大差异,日常教学中,我们容易发现学生不区分口语和书面语的现象,尤其在写作过程中,经常省略助词、使用口语化的词汇、喜欢用缩略形等书面语口语化的倾向比较突出.在韩语教学中,有必要让学生正确了解文体的多样性,注重培养学生的韩语语体意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金文植	常州信息职业技术学院外国语学院应用韩语教研室	19	21	2.0	3.0