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摘要:
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如何让情感回归语文课堂
语文课堂
情感回归
诵读
表演
语言沟通
重拾语文课堂中的人文情怀
工具性
人文性
技能
素养
浅谈初中语文课堂情感因素的有效渗透
初中语文
情感因素
教育方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 渗透情感,升华语文课堂的人文性
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 语文教学 情感教育 教学策略
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 241
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志敏 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
情感教育
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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