试析小学语文教学质量的优化措施

• 作者: 余恩学
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学质量
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3108字
• 语种: 中文

摘要

为了更好地推动素质教育的发展，教学质量的提升是关键，也是适应是新时期小学语文教学发展的客观要求。如今，学生的主体性己经得到广泛的认识，促进学生的个性化发展，为学生的终身发展奠基，应该成为小学语文教学发展的各中之要。笔者结合自身的经验，提出了提高小学语文课堂教学质量的对策，希望对当前的小学教学有所帮助。