与学生携手开发语文课程大花园

• 作者: 黄冰
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 工学
• 关键词: 课程资源 学生 语文 开发 花园 艺术大师 大流域 生活
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: TS934.3

摘要

艺术大师罗丹曾经说过：“美是无处不在的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现.”其实,留意生活中的点点滴滴,心中有课程,眼里出资源,课程资源就会比比皆是.学生是学习的主体,我们必须重视学生的生活、经验、问题和见解,让学生把自己的经验再现、观点呈现,其实这就是相当宝贵的课程资源.学生如同一条小溪,教师则是引流者帮助小溪扩大流域,引导它们前行的方向,使每一条小溪都逐渐壮大为一片海洋.在探讨语文课程资源的开发与利用的策略中我作了如下尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄冰		7	1	1.0	1.0