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摘要:
角色扮演的教学设计,通过创设一种扮演生活原形的情境,让学生承担其中的一个“准角色”,通过具体的感受、体验,从而获取相应的知识和技能,促进学生全面发展。《电脑组装与维护》教学运用角色扮演法,让学生体验到了电脑城老板、技术员、顾客等角色的语言、动作、表情,还有心理活动,帮助学生快速学会如何学习、如何交往、如何合作、如何做人等道理。
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文献信息
篇名 《电脑组装与维护》运用“角色扮演法”--电脑城销售之课程设计
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 电脑组装维护 角色扮演法 教学设计 电脑城
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 226-226
页数 1页 分类号
字数 1691字 语种 中文
DOI
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1 陈令军 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
电脑组装维护
角色扮演法
教学设计
电脑城
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
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27320
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