在有效数学活动中体现数学教学本质

• 作者: 徐丽霞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 教学本质 数学活动 《数学课程标准》 数学教学 课程实施 交往互动 共同活动 学生
• 年，卷（期）: wldh_2014,（15）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

《数学课程标准》在“课程实施建议”中指出“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”，强调了数学教学是一种活动，是教师和学生的共同活动，是师生之间、学生之间共同发展的过程。笔者认为体现数学教学的本质，可以从以下三个方面考虑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽霞	江西省广丰县排山镇中心小学	4	32	1.0	4.0