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培养语感 以读为本
培养语感 以读为本
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摘要：
语文教学“最要紧”的“首要任务”是培养语感,更新语文教育观念,将“语文教学由面向作为物的工具转而面向作为人的学生,由旨在使学生获得二种工具转而以语感为突破口提.高学生整个文化心理素质,从而真正地直接面向学生的成长和发展.
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以读为本，“读”领风骚
读
内容
思路
语言
个性
浅谈语文教学中的“以读为本”
小学语文
境中诱读
读中引读
说中带读
练中导读
评中促读
以读为本,让语文课更有"语文味"
感知
悟情
培养语感
积累
在阅读教学中要“以读为本”
通读
细读
品读
诵读
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
语感
朗读
揣摩
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
主办单位：
中国中文信息学会
四川联合大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-9082
CN：
51-1269/TP
开本：
16开
出版地：
四川省成都市
邮发代号：
62-56
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
28107
总下载数（次）
38
总被引数（次）
4053
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