一体化教学模式在《护理基本技能》课程教学中的应用

• 作者: 张苹蓉
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 高职护生 护理基本技能 一体化教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 【临床护理】
• 页码范围: 239-240
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1377字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨一体化教学模式在护理基本技能课程教学中的应用效果。方法随机抽取我校2009级护理专科两班护生102人，实验班(52人)和对照班(50人)。对照班运用传统教学方法授课，实验班采用融“教、学、做”为一体的教学模式教学。结果实验班的理论及技能考核成绩显著高于对照班(均P<0.01)。结论运用一体化教学模式有利于提高护生的学习兴趣，能够培养护生综合能力。