如何实施小学语文合作性学习

• 作者: 杨儒林
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 平等交流 合作对话 教学技巧
• 年，卷（期）: rjjx_2014,（7）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

处理好师生之间的关系是合作性学习的首要问题。在课堂上，小学语文教师与学生之间的关系有两个层面，一为角色关系，即小学语文教师和学生在课堂教学中应当处于怎样的地位；二为行为关系，即小学语文教师的教与学生的学之间的关系。在这两个关系层面上，都应建立一种合作对话的双主体关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨儒林	广西陆川县沙湖镇中心学校	2	0	0.0	0.0