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摘要:
在众多学习思维中计算思维是最有效的学习思维模式。目前,我国教育界中已将此模式广泛运用于计算机基础教学中。生计算机基础课程是一门通用型极强的学科,需要加强对学生计算思维的培养力度,充分发挥计算思维的作用,从而促进学生思维能力的提高,进而推动了学生在其他科目上的进步。本文主要针对在计算机基础教学中计算思维的培养进行深入分析。
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文献信息
篇名 计算机基础教学中的计算思维培养分析
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 计算机基础教学 计算机思维 培养
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号
字数 1624字 语种 中文
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计算机基础教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
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