小学生数学创新思维能力的培养与评价研究

• 作者: 江传绪
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学数学 创新思维 培养与评价
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 字数: 4003字
• 语种: 中文

摘要

在评价过程中既要关注学生学习的结果，要关注学生的学习过程。我们应当科学有效地评价学生的学习过程，采取量化与质化的评价方式，注重课内与课外评价相结合，关注学生的学习情感、质疑能力、思维深度的评价，以促进学生创新思维能力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江传绪		7	7	2.0	2.0