“阅读”-“悦读”

• 作者: 陈红燕
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 工学
• 关键词: 阅读 小学生 数据显示 能力 孩子 注意力 读书
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 204-204
• 页数: 1页
• 分类号: TM571.61

摘要

阅读是孩子获得幸福的有效途径.爱读书的孩子具有更强的思考能力,具有更强的承受挫折能力,也具有更强的解决问题的能力.小学中低年级是阅读最关键的时期,那么中低年级小学生每到底阅读了多少本书呢？数据显示：中低年级小学生阅读主要存在以下问题：小学生阅读总量不足,每年阅读5本书以上的学生仅为45%;家庭对学生阅读关注不够,每天晚上与孩子一起读书的父母仅为27%;学生自主阅读的能力有待进一步提高.在调查中发现还发现,学生在阅读自己喜欢的课外书籍时,能集中注意力5至10分钟的不到1/3,大部分学生10分钟之后就坐不住了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红燕		3	5	1.0	2.0