培养学生认真倾听的习惯和能力

• 作者: 张淑华 马宇涛
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂 聆听音乐
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 课 教 园 地
• 页码范围: 248-248
• 页数: 1页
• 分类号: G623.951
• 字数: 1888字
• 语种: 中文

摘要

《音乐课程标准中》提出：“音乐是听觉的艺术，学生主要通过听觉活动感受与体验音乐。”音乐教学中的任何活动都应该在“听”的基础上进行，聆听是感受音乐的起步，也是音乐教学的起步，更是重要的教学手段。每一项音乐教学内容，都要从聆听开始。在音乐教学中，教师如何才能引导学生有效地聆听音乐，培养其敏锐的听觉、良好的习惯，提升其聆听音乐的能力，是我们音乐教学必须要关注的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑华		2	0	0.0	0.0
2	马宇涛		2	0	0.0	0.0