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摘要:
培训需求分析是教师培训的关键环节,通过培训需求分析可以了解教师的个人需求,了解其职业发展的需求。文章依据九江学院“培养培养者计划”对高校教师的培训需求进行调研,得出了教师在培训内容、培训方式、培训师资、培训时间、考核方式等培训各个方面的需求情况,并提出有针对性的建议。
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文献信息
篇名 教学型高校教师培训需求分析——以九江学院“培养培养者计划”为例
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 培训需求分析 教师培训 问卷调查
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号 G659.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 云绍辉 50 175 8.0 11.0
2 查振华 17 48 4.0 6.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
培训需求分析
教师培训
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
总下载数(次)
43
总被引数(次)
0
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