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当代小学教育专业教师职业技能训练的内容与方法分析
当代小学教育专业教师职业技能训练的内容与方法分析
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摘要：
随着时代的发展，小学的基础教育课程、收费制度以及教学方向等都发生了很大的变革，这使得小学教育面临着严峻的考验。传统的教学方式已经跟不上时代的脚步，因此小学教育专业需要随着社会发展。结合小学教育的特殊性和基础教育课程的改革实际，及时对教师的职业技能训练的内容进行完善和革新，高度重视小学专业教师的教学技能和综合素质，以期更好地培养高质量人才。
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民族地区
农村小学教师
职业压力
教学效能感
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 当代小学教育专业教师职业技能训练的内容与方法分析 | ||
| 来源期刊 | 教育界：综合教育研究（上） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学教育 职业技能 训练 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-47 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G652 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
职业技能
训练
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界：综合教育
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
开本：
出版地：
广西南宁市望西路13号
邮发代号：
48-205
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9094
总下载数（次）
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总被引数（次）
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