作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国高师音乐在培养人才方面历年来都是沿袭西方模式,将原生态中的"唱、奏、舞"这种载歌载舞的音乐形式,分割成唱、奏、舞三个板块来培养。这样的培养方式不仅使我国一些传统艺术形式没得到保护,还容易使一些学生毕业后造成就业难的局面。而云南高师音乐在这方面大胆创新,培养了一些具有民族特色的音乐人才,不仅就业形式乐观,还对民族音乐起到了弘扬的作用。
推荐文章
云南高师音乐教学中民族特色培养的改革探索
高师音乐教学
民族特色
改革探索
高师音乐教育专业的改革
素质教育
高师音乐
改革
高师院校音乐教育专业模块化说课教学及评价研究
音乐教育专业
模块化说课
评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高师音乐人才民族特色培养--以云南高师音乐教育专业为例
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 云南高师音乐 原生态 民族特色
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐理论与实践
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号
字数 1965字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈郁 曲靖师范学院音乐舞蹈学院 14 11 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (5)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
云南高师音乐
原生态
民族特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
论文1v1指导