浅谈如何提高农村小学数学课堂教学的有效性

• 作者: 魏墨园
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 农村小学生 数学课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 1007-1007
• 页数: 1页
• 字数: 2578字
• 语种: 中文

摘要

农村小学数学课堂教学的有效性在很大程度上取决于课堂，因此，课堂教学已成为农村小学数学教学的瓶颈。在教学中必须坚持以人为本的教育思想，教师必须转变教育思想，让课堂成为学生的舞台，真正让学生成为学习的主人，从而体现课堂教学的有效性，做到变有效课堂为高效课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏墨园		3	1	1.0	1.0