新课标下小学英语教学中如何创设学习环境和情景之我见

• 作者: 谭剑
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 环境 快乐学习 情景 效果
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G61
• 字数: 2149字
• 语种: 中文

摘要

相比于中学生,小学生的学习思维不够敏捷和缜密,对语言的接受能力较弱.尤其是英语学科,因为缺乏语言积累与运用环境,小学生学习起来相当吃力.在这种情况下,教师必须分析学生的心理,掌握他们的学习规律,明确他们的爱好.在课堂上,可以根据学生的年龄特征和兴趣爱好,创设一定的情景,让学生在轻松快乐的环境中,乐于学习英语,发现英语学习中的乐趣.一旦学生的心理阴霾被驱散,英语学生也就变得轻松、简单而快乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭剑		4	0	0.0	0.0