高中数学教学浅谈

• 作者: 魏春梅
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中阶段 数学学习 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 综合教育
• 页码范围: 192-192
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2396字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.07.191

摘要

高中阶段，随着学生各方面能力的增强，也逐渐进入了学生学习的最佳阶段，正因为如此，学生的学习任务也逐渐变得繁重起来。数学作为一门重要的基础学科，难度也在逐渐加大，对少部分学生来说，学习数学时如鱼得水、游刃有余，而对大多数学生来说，高中数学还是有一定难度，学习起来还是比较费力，甚至有很多学生，花费了大量的时间和精力，可是却见不到效果，以致失去了学习数学的热情。因此，在课堂中与教师进行互动的学生屈指可数，这也使教师深感无奈，本文将结合我的一些实际教学经验，对高中数学教学方法进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏春梅		1	0	0.0	0.0