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摘要:
体态语言它与口头语言,均为传情达意的手段.体态语在信息传播中具有语言不可替代的作用,是人们进行传播活动的有效工具.本文就体态语言的涵义、特点及其作用进行阐述,并对体育教师应如何在体育教学中正确运用体态语进行分析.
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体态语言在体育教学中的运用
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浅析小学体育教学中体态语言的运用
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教学
运用
体态语言
体态语言在小学体育教学中的应用
小学体育
教育教学
体态语言
意义
应用方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体态语在体育教学中的运用
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 体态语 体育教学 体育教师 运用
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1945字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高建娜 6 2 1.0 1.0
2 杨战广 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体态语
体育教学
体育教师
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
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11788
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