准男幼儿教师学习适应问题的个案研究

• 作者: 刘文博 王翠苹
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 关键词: 男性幼儿教师 学习适应问题 教育建议
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 256-258
• 页数: 3页
• 字数: 4446字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.06.124

摘要

在学前教育领域，男性幼儿教师对幼儿的心理发展、个性形成和性别认同等方面的影响起着至关重要的作用。虽然学前教育对男性幼儿教师的需求量很大，但是社会上人们对男性幼儿教师的异样眼光使得很多男生对学习学前教育专业望而却步。本研究通过对一位学前教育专业本科男生的深度访谈，分析学前教育专业本科男生学习的适应问题，并尝试性提出教育建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文博	天水师范学院教育学院	6	9	2.0	3.0
2	王翠苹	天水师范学院教育学院	1	2	1.0	1.0