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摘要:
池田大作是美育教育积极的倡导者与实践者,其独特的美育思想丰富厚重,与其教育思想又相互关联、相互交织,无处不闪烁着"生态审美教育"与"人本情感教育"的光芒,并取得了一系列创造性的成就,充分体现了美育的重要意义与价值所在。文章对其美育思想的内涵与实践进行初步的探索。
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文献信息
篇名 池田大作美育思想及其实践初探
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 池田大作 美育思想 实践
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G40-014
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丹 大连艺术学院文化艺术管理学院 15 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
池田大作
美育思想
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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