创境艺术在小学语文教学活动中的运用

• 来源期刊: 青年时代
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动设计 艺术境界 小学语文 创设学习情境 和谐共振 配合默契 个性品质 师生
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

在教学活动设计的诸多因素中,创设学习情境是一个十分重要的环节.良好情境的创设,能够使课堂形成师生和谐共振、教学配合默契、气氛紧张热烈的艺术境界.在这样的境界中,学生的潜能能得到充分发展,个性品质能得到充分培养.