从预成性思维到生成性思维:教学思维方式的新走向

• 作者: 杜莹
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 预成性思维 生成性思维 教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 2617字
• 语种: 中文

摘要

教学实践中存在的问题和教学的复杂性,决定了教学要以一种与时俱进、动态生成的思维方式来作指导.本文就预成性思维和生成性思维,及其在教学中的表现进行了梳理,希望能为教育工作者提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜莹		2	1	1.0	1.0