基于记忆理论的英语词汇语境教学模式

• 作者: 苏凤霞
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 记忆理论 英语词汇 语境教学
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 字数: 1464字
• 语种: 中文

摘要

基于记忆理论的英语词汇语境教学模式在高中英语教学中应用，不仅能够加强学生对词汇的记忆力，而且对提高学生学习效果也具有重要的意义。下面本研究就从记忆理论角度分析英语词汇语境教学，以期提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏凤霞		1	0	0.0	0.0