幼儿园学习共同体的建设策略

• 作者: 李君
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 建设 幼儿园学习共同体 策略
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 65-65,66
• 页数: 2页
• 字数: 4212字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园学习共同体是幼儿教师心中期待的和谐精神乐园，有着自己独特的特征。确立共同的愿景、营造互相尊重的学习氛围、倡导协商、对话的学习方式、提升幼儿教师的个体与群体反思能力是建立学习共同体的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李君		1	0	0.0	0.0