对军校《演讲与口才》课程教学的探索与思考

• 作者: 楼蓉
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 军事院校 《演讲与口才》 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 字数: 3030字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.06.051

摘要

军校发展速度不断加快，军校教育备受关注。众所周知，《演讲与口才》这一课程是军校人文教学体系中的重要组成部分和重点操作环节，该课程的合理教学可有效提高军校学生语言表达能力，促进军校人才培养质量和人才培养效率。为适应新型教育模式发展需求，在进行《演讲与口才》课程教学时，应紧跟时代步伐，深化教学改革。笔者针对当前军校教学特点和教学现状，对军事院校《演讲与口才》课程教学改革细则进行详细分析和阐述，希望为军校教学事业的发展贡献出一份力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼蓉		4	3	1.0	1.0