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浅谈让生活走进小学数学课堂
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摘要：
数学源干生活．而生活中又充满着数学。数学课堂教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，才能使学生体会数学源于生活，寓于生活，用于生活。在生活中充满着数学，这就要求教师要从生活实际出发。可以及时收集和整理与学生生活密切相关的材料，把教材内容与实际生活有机的相结合起来，从而达到事半功倍的教学效果。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈让生活走进小学数学课堂 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 数学教学 学习兴趣 源于生活 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2014,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 237-237 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | O1-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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数学教学
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期刊影响力
软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
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