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摘要:
当代社会,随着人们思想解放热潮的蔓延,各个领域都进行了一定程度的改革,其中教学的改革更是势不可挡,不同的探索之下诞生的不同题材给教师的教学提供了多种选择。但是面对这些英语教学,在实践之后也不免存在一些疑惑。本文就如何应对在教学实践里面常见的三个关键问题进行分析,并就此三个问题提出相应的对策,谈谈自己的一点看法。
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小学
高年级
英语
听说教学
问题
措施
内容分析
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文献信息
篇名 小学高年级英语教学的三个关键问题分析
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 小学 英语教学 关键问题
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 中小学教育
研究方向 页码范围 289-289,297
页数 2页 分类号 G623.3
字数 2976字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王英 1 1 1.0 1.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语教学
关键问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
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36276
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