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摘要:
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浅谈小学低年级语文朗读指导策略
小学
低年级语文
朗读
指导策略
浅谈小学低年级朗读训练的指导
小学语文
朗读兴趣
朗读方法
浅谈低年级识字教学
低年级学生
识字
教学
指导低年级学生写话例谈
语言运用能力
写话
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈低年级“绘画日记”指导
来源期刊 教育 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 教 学 Teaching
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周敏 14 133 2.0 11.0
2 廖英 6 1 1.0 1.0
传播情况
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2014(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
论文1v1指导