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摘要:
教材是教学内容的载体,有其严谨的逻辑结构和科学性。在实际使用中充分研究学生和教学内容的实际,通过补充、扩展等方式活用教材,弥补不足。教师要结合教材内容,以更切合学生生活实际的手段优化课堂教学,令课堂教学更有利于培养学生数学思维及创新意识,实现高效的数学课堂教学。
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文献信息
篇名 灵活运用教材优化课堂教学
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 教材 活用 高效
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 实 践 讲 堂
研究方向 页码范围 150-150,151
页数 2页 分类号
字数 3790字 语种 中文
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1 罗伟坚 5 19 1.0 4.0
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