轻声细语话课堂——《小宝宝睡着了》教学案例

• 作者: 徐洁园
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 轻声 歌唱 情境
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2370字
• 语种: 中文

摘要

在小学课堂教学中,轻声歌唱可以使学生轻快地掌握正确的歌唱状态,可以克服学生在歌唱时的一些常见毛病,可以抒发学生对歌曲的理解.故从学生上一年级起就应该训练轻声说话,轻声唱歌,这样可以形成习惯,达到保护学生的声带,能使每一个学生体会到声音统一,使每个孩子唱起歌来都能感到自豪感,愉快地享受音乐课的快乐.