“双师型”教师培养模式研究——以环境设计专业为例

• 作者: 王丽梅
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: “双师型”教师 培养模式 环境设计专业
• 年，卷（期）: ysjy_2014,（10）
• 页码范围: 226-226
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

文章分析了＂双师型＂教师的提出背景,对地方本科院校培养＂双师型＂教师的必要性进行阐述,并指出目前环境设计专业教师的结构问题,探讨＂双师型＂师资队伍的多种培养模式。旨在促进人才培养结构与市场需求的匹配度,为社会培养高级技术应用型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽梅	湘南学院艺术设计学院	10	17	3.0	3.0