作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
运用情境教学法,激活小学语文课堂教学
情境教学法
激活
小学语文
课堂教学
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
运用情境教学法,激活高中地理课堂教学
情境教学法
高中地理
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用情境教学法,激活小学语文课堂教学
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 实 践 讲 堂
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号
字数 2642字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩娟 11 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (2)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导