在课堂教学实践中幸福着——谈教师教研倦怠的自我缓解与克服

• 作者: 吴学成 唐金生 段金城
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教研倦怠 幸福
• 年，卷（期）: rjjx_2014,（8）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

在课堂教学中，让教师保持高度的责任心、积极的工作态度和高水平的教学教研能力，达到缓解与克服教师教学教研倦怠的目的。