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如何让小学数学生活化
如何让小学数学生活化
作者:
何冰玉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
生活化
生活情境
摘要:
数学源于生活,寓于生活,用于生活,高于生活。联系生活实际学数学,可以提高学生对数学来源于生活的认识,唤起学生亲近数学的热情,体会数学与生活同在的乐趣。在教学中,我们应该努力让“数学与生活结伴同行”,使数学知识生活化,生活世界数学化。让学生学习数学的过程成为“做数学”“用数学”和“会生活”的过程。
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生活化
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文献信息
篇名
如何让小学数学生活化
来源期刊
中国校外教育(下旬刊)
学科
关键词
小学数学
生活化
生活情境
年,卷(期)
2014,(z1)
所属期刊栏目
学科教育
研究方向
页码范围
835-835
页数
1页
分类号
字数
2463字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
何冰玉
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节点文献
小学数学
生活化
生活情境
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
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