浅谈聋校语文教学中的“读书”训练及聋生语感的培养

• 作者: 陈绪伦
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 读书 训练 培养 语言文字 教学手段 能力 学生
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语感是对语言文字的敏锐的感觉.它是在长期的语言实践中锻炼出来的对语言文字的感受能力.语感是理解一切文学的基础.读书训练,既是一种教学的目的,也是培养学生语感的一种非常重要的教学手段,更是一种语文能力.它贯穿于语文教学的始终.聋校语文教学中的读书指的是聋人用准确的口型和正确的手势手脑并用去读课文的一种方式.尽管聋生耳失聪口失声,读书的声音也不太好听,聋生“读书”训练在语文教学中的地位并不凸显,但是聋生也和正常学生一样可以“品词析句”,读出书中“景”“人”“情”,在读中受到美的陶冶、熏陶,锤炼思维,形成良好的语感.

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