作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分析当前概率统计教学存在的问题,指出“问题驱动”教学法引入到“概率统计”课程教学的必要性,并以具体的案例说明了“问题驱动教学法”具体的实施过程。
推荐文章
概率统计课程案例教学法的探讨
概率统计
教学手段
案例教学法
任务驱动教学法的应用
任务驱动法
教学任务
课程改革
自主学习
问题驱动教学法在实验教学中的应用和效果研究
实验教学
教学目标
教学方法
问题驱动
教学效果
任务驱动式教学法在教学中的应用
任务驱动教学法
基本过程
注意问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于“问题驱动”的概率统计教学法
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 地球科学
关键词 问题驱动 教学法 创新能力培养
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号 N42
字数 2390字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈将宏 三峡大学理学院 19 50 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (77)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (19)
二级引证文献  (3)
1982(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
问题驱动
教学法
创新能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
论文1v1指导