网络环境下高校思想政治理论课研究性学习的实现形式

• 作者: 彭斌 董永辉
• 来源期刊: 青年与社会
• 关键词: Internet 高校思想政治理论课 研究性学习 实现形式
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 139-142
• 页数: 4页
• 字数: 1534字
• 语种: 中文

摘要

网络信息技术的发展既对思想政治理论课教学提出了新的挑战，也创造了有利的条件。构建研究性学习的网络平台，创设探究情景、制定探究方案、实施探究操作、评价探究结果，发挥教师主导作用，体现学生作为认知主体的地位，实现网络环境下高校思想政治理论课的研究性学习，调动学生主动参与的积极性，发展学生的创新精神和实践能力，提升学生信息素养和价值判断能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭斌		31	106	7.0	9.0
2	董永辉		6	0	0.0	0.0