提高高校“概论”课实践教学实效性的思考

• 作者: 唐圆梦 王向志 肖祥敏
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: “概论”课 实践教学 实效性
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 实验实践教学
• 页码范围: 176-178
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 字数: 5694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2014.11.086

摘要

实践教学是高校“概论”课教学的重要组成部分，是巩固高校“概论”课教学成果的重要环节，是提高高校“概论”课教学实效性的重要突破口。高校“概论”课教师要深刻认识实践教学的重要性和存在的主要问题，从实践教学内容的优化、实践教学的管理、实践教学方法的多样化等方面进行思考和探索，切实提高“概论”课实践教学的实效性，进一步增强“概论”课的教学效果。