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摘要:
甘肃省全面推广使用普通高中新课程教材以来,大家明显感受到人教版高中地理新教材有着诸多突出优点,但是广大教师还是存在很多疑虑。笔者积极实践新课程改革的思想理念,探索新的教学方法,针对新教材的教学,提出了教学改进的策略。
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文献信息
篇名 浅析高中地理新教材的优点与教学策略
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 地理新教材 优点 教学策略 课程观
年,卷(期) 2014,(40) 所属期刊栏目 文史教育研究
研究方向 页码范围 313-313
页数 1页 分类号
字数 2276字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
地理新教材
优点
教学策略
课程观
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
读写算(教育教学研究)
半周刊
chi
出版文献量(篇)
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