美国工程技术教育专业鉴定制度的特色与借鉴

• 作者: 寇有志
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 工程技术教育 专业鉴定 ABET
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 域外采风
• 页码范围: 78-78,80
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2931字
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济日益繁荣和人才交流的国际化日趋加强，我国工程教育和工程人才必将面临新的机遇与挑战。如何保证高等学校工程技术专业教育质量，使我国高等工程专业教育得到国际同行的承认，所培养的工程技术人才获得通行世界的证明也成为当前我国面临的首要问题。美国作为当前世界工程教育的强国，其工程教育鉴定制度也独具特色。深刻地理解和研究相关内容对建立我国高等工程教育专业鉴定制度具有重要的借鉴意义。本文介绍了美国工程技术教育的ABET鉴定制度，并简单分析其对我国高等工程教育专业鉴定制度的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	寇有志		7	11	3.0	3.0