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摘要:
根据幼儿的生理心理发展特点,幼儿的行为习惯主要包括生活习惯、劳动习惯、活动习惯、道德习惯等几个方面,幼儿教育要从幼儿的情感、兴趣、意志等方面入手,逐步培养,促进幼儿全面发展,从而养成良好的行为习惯。
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文献信息
篇名 幼儿行为习惯养成教育的实践研究
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 幼儿 行为习惯 养成教育
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿
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