与实际教学同步,研究实践性作业

• 作者: 张丽红
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 实践性作业模式 课业负担 学习兴趣 喜做乐做
• 年，卷（期）: 2014,（48）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1564字
• 语种: 中文

摘要

在新课程下,暨北师大版新增设了“综合与实践”、“数学好玩”后,让学生学习有用且好玩的数学,已逐渐成为教师追求的目标.传统的数学课后练习重视知识的巩固,却忽视了学生学习能力与创新能力的培养,学生学习兴趣不浓厚,产生了应付态度.作者着重对“高年级小学数学实践性作业模式的行动探究”进行探索,希望通过研究使数学作业成为学生喜做、乐做的作业,成为培养学生良好学习习惯、提高学生实践能力和创新能力的重要途径;通过研究切实减轻学生过重的课业负担,真正给予学生自主选择、自主发展的时间和空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽红		4	0	0.0	0.0