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摘要:
小学音乐课是很受学生喜欢的。但有的学生性格内向,从来不单独唱歌。因此,音乐课堂教学应让所有学生都动口唱出声来,实现课堂教学效果的最大化。
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文献信息
篇名 让小学生在音乐课堂上“唱”出来
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学音乐 课堂教学 情境创设
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 G633.951
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1 赵凤玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
课堂教学
情境创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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