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多角度反思促进语文教学
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摘要：
语文教学是一项基础而又任重道远的教学活动，不仅要传授给学生尽可能多的语文知识和培养语文技能，老师也要在课后积极反思，查漏补缺。做到真正的教学相长。
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文献信息
| 篇名 | 多角度反思促进语文教学 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文教学 反思 创新 策略 教学反思 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2014,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 206-207 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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语文教学
反思
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教学反思
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期刊影响力
软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
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12
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