作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程标准的不断实施,字词教学逐渐成为了小学语文教学中的重中之重,也是开展阅读教学的重要内容之一。在小学语文教学中,一定要重视字词教学的展开,让学生对字词读音、含义、运用等方面进行理解与掌握,并且采取多种教学方法与手段,激发学生的学习兴趣,让学生可以积极、主动的学习,进而取得良好的教学效果,有效提高学生的语文成绩。
推荐文章
小学语文字词教学之我见
小学语文
字词教学
教学设计
小学语文字词教学与小学英语单词教学的异同
小学语文
字词教学
小学英语
单词教学
异同
语文字词教学"边缘化"现象的思考
小学语文
字词教学
教学'边缘化'
语文字词教学"边缘化"现象的思考
小学语文
字词教学
教学'边缘化'
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文字词教学问题及个人反思
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学语文 字词教学 问题
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 255-255
页数 1页 分类号
字数 2137字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巴桑拉姆 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
字词教学
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导