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摘要:
教学组织在美术课堂教学中具有重要意义。文章从环境、教师、学生等方面分析现今阻碍美术课堂教学组织有效性的根本原因,从内化教学理念,拓展教学组织内涵;优化教学语言,提高教学组织艺术;有效教学示范,凸显教学组织特色;创新教学情境,丰富教学组织形式;多元教学评价,促进教学组织发展等方面,探究实现小学美术课堂教学组织有效性的实践策略。
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文献信息
篇名 直面现实,着眼发展--提高小学美术课堂教学组织有效性的策略
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 美术课堂 教学组织 有效性 原因 策略
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 3183字 语种 中文
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1 吕银萍 1 8 1.0 1.0
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节点文献
美术课堂
教学组织
有效性
原因
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
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134
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