有效作业,优化课堂

• 作者: 李翩翩
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 有效作业 趣味 分层 灵活
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 344字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》:“英语的教学活动不应该仅仅限制于课堂教学,而是延伸到课堂之外的学习和生活之中.”作业是教学工作中不可缺少的一个环节,是课堂的延续,是检测学生英语学习的重要标准.教师可以通过作业的完成情况来了解学生对课堂所学知识的掌握情况,对课堂知识进行巩固和深化,还通过作业练习激发学生学习的兴趣.但是,学生学习的能力不同,兴趣不同,基础不同,学习习惯不一样,大量的、机械的、枯燥的英语作业会扼杀他们的学习积极性.因此,设计有效作业是当前老师势在必行的任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翩翩		1	0	0.0	0.0