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摘要:
随着网络技术发展及移动运营商之间竞争导致流量资费的下降,手机、平板、itouch等设备成为人们生活中不可或缺的部分。然而,通信技术的发展在方便人们获取知识的同时,也极大的消耗着人们的时间:课堂上,低头把玩手机的学生不在少数。新形势下,教师应该如何应对?该文通过分析移动学习技术、移动学习形式、移动学习特点,高职院校教学困境,提出在高职教学中应用移动学习思想,并给出几中在高职教学中较为可行的移动学习应用方案。
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内容分析
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文献信息
篇名 移动学习在高职教学中的应用研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 移动学习 高职教学 微课堂 慕课 教学设计
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5942-5944
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵远胜 9 90 3.0 9.0
2 张建珍 17 30 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
高职教学
微课堂
慕课
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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23
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